綏德縣“清風文苑”廉政征文獲獎作品 | 優秀獎:以愛陪花開,用心育苗長

發布時間:19-07-11 16:05:05 作者:張永莉 來源: 綏德一中
分享:

                         綏德縣 “清風文苑”廉政征文活動:優秀獎作品(隨筆)


有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;也有人說老師是帶來溫暖,給予光明的太陽;還有人說老師是甘為人梯,默默耕耘的老黃牛……是的,在綏德這片古老的黃土地上,冬去春回,群策群力謀發展的綏德教育者,培育了多少充滿希望的雛鷹寒來暑往,嘔心瀝血育桃李的辛勤園丁,挺舉起多少叱咤風云的鯤鵬!一塊塊閃耀的獎牌,不正彰顯著綏德教育的厚重和風采,也凝聚著綏德教師的心血和辛勞嗎?

懷著對教育事業的熱切向往,2012年我斗志昂揚地踏上了教師這條富有挑戰性的道路。七年的工作經歷,在外人眼里不值一提,但對我來說卻是刻骨銘心的。七年時間,幫我成長,助我進步,更讓我愛上了教師這份職業,并且要把教育作為我的事業,并為此奮斗終生。著名教育家陶行知說過:“沒有愛就沒有教育”。愛,是教育之本,是活水之源。

以愛傳愛,學生有大愛。

入職那年,最美女教師張麗莉事跡深深打動了我:事故中,車輛失控撞向學生,本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學生,危急之下,將學生推向一旁,自己卻不幸被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌,她的作為為教師立范、為社會立標、為世人立信、為人性立尊。我們要學習她在危險時刻奮不顧身地保護學生的大善大愛;學習她讓每位學生在老師那里能體會到父母般的關愛。她的愛是偉大的美好的。

 在山旮旯里守望的女教師支月英,她是大山的女兒,像一支燃燒的蠟燭,閃耀著燦爛的光輝,照亮了深山孩子的夢想,她和千千萬萬山村教師一道,努力實踐著中國山村的教育夢。38年來,支月英老師堅守崗位,把愛意播撒在這青山綠水,讓這份愛生根發芽,承載起貧瘠山村的綠色希望。

和那些奉獻大愛的教師相比,我對學生的愛微不足道,可那也是我最真誠純粹的愛。教學中,我不因成績給學生劃分等級,平等對待每個學生。用自己的笑容與開朗打開他們世界的大門,走進他們的內心。孩子們愿意對我敞開心門,訴說學習上情感上以及家庭中的困惑問題。記得有個孩子曾在隨想中寫到,他不愿意回家,因為回家以后總是自己待在那個只有四面墻壁,只有一張書桌的小屋里,他很壓抑,很郁悶。想努力學習,但又做不到。一個孩子能把自己的家描述成這樣,能看出他內心對家的恐懼與不滿。經過了解,知道他的父親在外打工,母親一人照顧他和姐姐。母親是個特別強勢的人,孩子的一切都得按照她的要求來。恰巧那段時間開家長會,他母親對孩子的學習特別關注,包括文理分科孩子必須聽她的,看的出來這是母親恨鐵不成鋼的期待,可這樣只會加劇孩子的逆反心理。通過每周兩篇的隨想交流,圈圈點點的評語,每個疑惑的解答,我看到這個孩子的心態漸漸發生了變化,逐漸開朗,喜歡與人交流。綏德7·26洪災后,積極投身救災中,與眾多綏德志愿者一起,共同重建家園。救災之余寫下的文章《城,你好嗎?》被多次轉載,這是一個孩子對家園的擔心,對家鄉的祈禱與祝福。他的文章得到了認可,他的人格得到了提升。是愛,打開了孩子的心結;是愛,給了孩子對生活的信心。

廉潔敬業,學生有擔當。

責任成就生命的堅韌與不屈責任譜寫人生的華麗與壯美責任鑄就心靈的自信與樂觀。作為教師,就必須有責任心,敬業心。只有愛崗敬業,才會心中有責。只有心中有責,才能教書育人。用自己的敢于擔當,樂于奉獻熏陶祖國的未來,挺舉起祖國的明天。

初入崗位,學識不夠,缺乏經驗,但我有一顆盡職盡責的赤子之心。記得高一開學時,一個孩子的隨想里寫到:第一節語文課,我們都以為走錯教室的學生竟然是我們的新語文老師,她那么年輕,肯定沒什么經驗,能教得好我們嗎?課堂上管理肯定也不怎么樣吧?我們以后的語文課該怎么辦呀?一連串的疑問,給我敲響了警鐘,同時也堅定了信念。我得用實際行動做出解答。每周兩篇隨想,無論寒冬還是酷暑,不論他人如何評論,我都會坐在辦公桌前認認真真地批改。批改的時候,總能想到孩子們看到評語時高興激動的樣子。隨想,是我和孩子們的紐帶,讓我看到了他們的困惑與迷茫,了解了他們的煩惱與無助,更見證了他們的成長與變化。這是心靈的交流,讓我們從師生變成了課后的知己好友。幾十到幾百字的隨想批改,沉悶到活躍的課堂氛圍,逐漸提高的學習成績給出了最好的答案。之后的隨想中,我看到了孩子們的關心和體貼:今天語文課,老師嗓子有點啞,回家用雪梨和冰糖煮點水喝,多注意休息。寥寥幾語,濕了眼眶,暖了內心!一句認可,是我不斷前行的動力,是我奮力追趕的源泉!

大鵬一日乘風起,扶搖直上九萬里孩子們的奮飛,與我同行。一幕幕場景清晰可見,一段段回憶刻骨銘心:柳絮紛飛,冰火兩重天的春季運動會,他們精神抖擻,勇奪桂冠;碩果飄香,奮飛樓前藝術節的《黃河頌》,他們深情激昂,一舉奪魁;北風凜冽,體育場清晨五點半的相約背誦,他們信時守諾,不懼嚴寒;驕陽炙熱,籃球賽后身著厚厚的校服共同錄制的視頻課,他們積極認真,汗如雨下孩子們口中的桑拿課,最終榮獲教育部優課獎。點點滴滴的進步,是我們共同努力的結果,大大小小的榮譽,是我們團結一心的見證!共創佳績,是我不懈追求的目標,是我超越自我的決心 “近朱者赤,近墨者黑”教師的廉潔敬業,會熏陶學生,感染學生,會影響學生的言行。

綏德7·26特大洪災發生后,我們的班長霍保峰同學積極踴躍參與救援工作,加入救援志愿者隊列,鏟泥清路搬卸物資哪里有需要就會在哪里在他看來所有的時間都應該充分的利用起來,他得知綏德一中救災點短缺人手,就立即加入到綏德一中藍天救援志愿者團隊中,從早到晚一整天,他幾乎不休息。早晨早早的去一中校園幫忙鏟被大水漫過的草坪上的淤泥后完成志愿者團隊分配的任務發放物資搬卸物資等,他協助防疫站工作人員噴灑消毒藥劑,三十五度驕陽炙烤下,即使穿著密不透風的防護服戴著厚厚的口罩,仍阻擋不了高濃度藥劑進入他的口鼻,他不會放下,他不會讓工作做不到位,他不想有任何隱患,因為他要盡自己的全力保護好周圍群眾不被病菌感染閑下來時就幫救災點灶臺洗碗,被洗碗水浸泡的傷口讓人看了揪心的疼,手腳利落干什么都不含糊。他不喊苦不喊累,他每天堅持著,因長時間過多的行走腳底磨出了兩大泡,走路有些跛腳,就這樣他依舊堅持著,直到救災點撤離的最后一天他仍舊堅守在屬于他自己的崗位上他被評為首屆綏德好人的“美德少年”。如今已經讀大學的他,始終懷有一顆有愛有責的心。大雨傾盆也阻擋不了他周末區敬老院的步伐,寒風凜冽伴也無法削減給環衛工人送給熱水圍巾的熱情,驕陽似火也曬不黑這顆默默無聞,關愛他人的一個火紅之心。這就是我們的學生,這就是教師應該培養出的學生,這才是當代社會需要的人。學生就是老師的一面鏡子,從他們的言行中可以看出老師的教育和影響。秉持一顆正直敬業的心,不貪,不腐,不墮落,自然會培養出更多有責任,有擔當的好兒郎。

 “德高為師,身正為范”,好老師培養好學生,好學生造就好老師。我是教師,我要用愛澆灌祖國的一簇簇花朵,以擔當培育祖國的一茬茬幼苗,靜待花開滿園,默守參天之木!

 

官方微信公眾號:qfsd2355065
官方騰訊微博:清風綏德sxsdjjw
11选5模拟摇奖